Bibliotecas en plural: horizontes de democratización literaria en contextos comunitarios

Abstract

La Biblioteca para Infância e Juventude Iguaçuense (BIJI), en Foz do Iguaçu, se configura como un espacio donde la lectura literaria se entrelaza con expresiones artísticas y prácticas educativas, dando forma a un proyecto comunitario de largo alcance. Este artículo propone una reflexión sobre la noción de biblioteca, desbordándose en discusiones teóricas e históricas que permiten comprenderla como un espacio de constante transformación cultural y social. En ese sentido, se analizan los diálogos interinstitucionales que posibilitaron la conformación de redes y sistemas articulados con espacios de distintos formatos y territorialidades, lo cual refuerza la dimensión colectiva y plural de la mediación literaria. A partir de estas experiencias, se sostiene que la literatura, al inscribirse en dichas dinámicas, fortalece la participación comunitaria y consolida la biblioteca como un lugar privilegiado de encuentro, lectura y creación artística. Finalmente, se subraya su potencial democratizador tanto en contextos formales como no formales, trascendiendo limitaciones etarias y geográficas.