Bibliotecas en plural: horizontes de democratización literaria en contextos comunitarios

Resumo

A Biblioteca para Infância e Juventude Iguaçuense (BIJI), em Foz do Iguaçu, configura-se como um espaço onde a leitura literária se entrelaça com expressões artísticas e práticas educativas, dando forma a um projeto comunitário de longo alcance. Este artigo propõe uma reflexão sobre a noção de biblioteca, transbordando em discussões teóricas e históricas que a compreendem como um espaço de constante transformação cultural e social. Nesse sentido, analisam-se os diálogos interinstitucionais que possibilitaram a conformação de redes e sistemas articulados com espaços de diferentes formatos e territorialidades, o que reforça a dimensão coletiva e plural da mediação literária. A partir dessas experiências, sustenta-se que a literatura, ao inscrever-se nessas dinâmicas, fortalece a participação comunitária e consolida a biblioteca como um lugar privilegiado de encontro, leitura e criação artística. Por fim, sublinha-se o seu potencial democratizador em contextos formais e não formais, transcendendo limitações etárias e geográficas.