J. F. S. Pasini e J. Jorgelina Tallei, “Políticas educativas desde uma perspectiva linguística nas escolas da tríplice fronteira:: a invisibilidade do sujeito fronteiriço”, ABH, nº 22, p. 123–137, dez. 2022, Acesso em: 1º de abril de 2026. [Online]. Disponível em: https://www.revistaabehache.com/ojs/index.php/abehache/article/view/443