Pasini, J.F.S. e Jorgelina Tallei, J. (2022) “Políticas educativas desde uma perspectiva linguística nas escolas da tríplice fronteira:: a invisibilidade do sujeito fronteiriço”, Revista abehache, (22), p. 123–137. Disponível em: https://www.revistaabehache.com/ojs/index.php/abehache/article/view/443 (Acesso em: 1 abril 2026).